Главная страница
qrcode

перспектива на подготовительную. Комплексно-тематическое планирование на 2017-2018 уч. Год месяц тема развернутое содержание работы период варианты итоговых мероприятий сентябрь День знаний


Скачать 32,35 Kb.
НазваниеКомплексно-тематическое планирование на 2017-2018 уч. Год месяц тема развернутое содержание работы период варианты итоговых мероприятий сентябрь День знаний
Дата30.09.2019
Размер32,35 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаперспектива на подготовительную.docx
ТипТематическое планирование
#245548
Каталог

С этим файлом связано 846 файл(ов). Среди них: ЛЕКЦИЯ 2. ЭВОЛЮЦИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ В НАЧАЛЕ ХI, контрольная.docx, перспект.план. на реб.docx, АДСОРБЦИЯ.docx, Игнатьева Н.Л. Молочная.doc, razvivaysyamalyish-prilojeniekartinki.pdf, пер план фин гр.docx, Анализ урока Сравнение дробей.docx, Конспект занятия объемная аппликация фрукты лета.docx, ЛАБИНФ1(9408).docx и ещё 836 файл(а).
Показать все связанные файлы

МДОУ детский сад «Тополек»

КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

НА 207-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ НА 2017-2018 УЧ.ГОД
месяц
ТЕМА
РАЗВЕРНУТОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
ПЕРИОД
ВАРИАНТЫ ИТОГОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
СЕНТЯБРЬ
«День знаний»
Закрепление знаний детей о школе и школьных принадлежностях. Развитие познавательного интереса, интереса к школе, книгам. Формирование дружеских взаимоотношений между детьми (привычки играть сообща, трудиться, заниматься свободно выбранным делом, договариваться, распределять обязанности, помогать друг другу).
1 неделя

1.09.17-8.09.17
Мини-викторина «Что такое школа»









«Здравствуй, детский сад!»
Продолжать знакомить детей с детским садом и его сотрудниками. Привлекать детей к обсуждению оформления групповой комнаты и раздевалки. Совершенствовать умение свободно ориентироваться в помещениях детского сада.
2 неделя

11.09.17-15.09.17
Экскурсия на пищеблок детского сада; в прачечную.
«Байкал-жемчужина Сибири»
Формировать  представления детей об удивительности озера, особенностях его воды. Познакомить  детей с географической картой, животным и растительным миром Байкала  ; расположением озера Байкал .Воспитывать желание беречь природу родного края.

3 неделя

18.09.17-22.09.17
Викторина : « Что мы знаем о Байкале?»

Выставка рисунков «Байкальский тюлень»
«Я и моя семья»
Дать детям представление о том что семья – это все , кто живет вместе с ребенком. Дать первоначальные представления о родственных отношениях в семье : каждый ребенок одновременно сын (дочь), внук (внучка), брат (сестра); мама и папа – дочь и сын дедушки и бабушки. Интересоваться тем, какие обязанности есть у ребенка по дому (убирать игрушки, помогать накрывать стол и т.п.). Воспитывать чуткое отношение к членам семьи.
4 неделя

25.09.17-29.09.17
Фотовыставка «Я и моя семья»

Рассказы детей о своей семье.
ОКТЯБРЬ
«Овощи-фрукты»
 Уточнить и закрепить понятия «овощи», «фрукты», объяснить пользу употребления овощей и фруктов, воспитывать у детей культуру питания. Развивать устойчивый интерес к окружающему миру, словарный запас, развивать кругозор детей.
1 неделя

2.10.17-6.10.17
Выставка рисунков «Осенний натюрморт»
«Растения-деревья»
Расширение, утонение, актуализация словаря по теме «Растения- деревья»

Совершенствование навыка рассматривания картин, формирование целостного представления об изображённом на них.

2 неделя

9.10.17-13.10.17
Составление альбома «Такие разные деревья»
«Мое село, мой край, моя страна»
Закрепить знания детей о родном доме, селе, некоторых сельских объектах. Воспитывать чувство восхищения красотой родного села, любви к нему. Воспитывать чувство гордости за свой посёлок. Закрепить знания о названии посёлка, основных достопримечательностях (районный дом культуры, больница, администрация. библиотека, школа и т.д.).
3 неделя

16.10.17-20.10.17
Создание макетов «Детский сад»

«Мой дом»

«Моя улица»

(на выбор)
«Осень»
Расширять знания детей об осени. Закреплять знания детей о безопасном поведении в природе. Формировать обобщённые представления об осени, как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы.
4 неделя

23.10.17-27.10.17
Праздник осени «Осенины»

Выставка рисунков «Золотая осень»
НОЯБРЬ
«Домашние и дикие животные»
Обобщение и систематизация знаний о домашних и диких животных; их приспособленности к среде обитания, пользе для человека. Учить выделять признаки для группировки (дикие-домашние, хищники – травоядные, животные Севера – животные жарких стран). Познакомить с животными соседних регионов (верблюд, олень) и разных континентов (Африка, Антарктида, Австралия).
1 неделя

30.10.17-3.11.17
Создание макетов «Животные Севера»

«Животные пустыни»

«Домашние животные»

Выставка животных из пластилина.
«День народного единства»
Ознакомление детей со сказками, игрушками, играми, одеждой и традициями людей разных национальностей, их этикетом, способами выражения дружественного отношения к другим людям.

Воспитывать толерантность по отношению к людям разных национальностей.

Воспитывать интерес к жизни людей разных национальностей на территории России.
2 неделя

6.11.17-10.11.17
Рисунки «Моя маленькая Родина».

Конкурс на знание стихов, пословиц, поговорок о дружбе.
«Удивительный мир вокруг (экология)»
Познакомить детей с термином «экология», что он означает. Развивать познавательный интерес. Воспитывать любовь к природе и ее обитателям. Познакомить детей с правилами поведения в природе. Выяснить, почему их необходимо соблюдать. Воспитывать экологическую культуру, развивать познавательный интерес.
3 неделя

20.11.17-24.11.17
Игра «Поле чудес» на тему экологии.

Конкурс рисунков «Как спасти природу»
«Зима – неживая природа»
Расширить представления детей о сезонных изменениях, происходящих в природе в зимнее время, используя сведения из народного календаря. Закрепить знания об особенностях существования растений зимой, обобщить знания об образе жизни и характерном поведении животных в лесу зимой. Формировать эстетическое отношение к зимним явлениям природы.
4 неделя

27.11.17-1.12.17
Экологическое развлечение для детей на тему: «Хороша ты, зимушка-зима!»
ДЕКАБРЬ
«Предметы обихода и быта(мебель, посуда, одежда и т.п и т.д)»
Расширение представлений детей о предметах ближайшего окружения, их назначении. Знакомство с материалами (дерево, бумага, ткань, глина, фарфор).Формирование умения детей группировать предметы по признакам (посуда :чайная, кухонная, столовая; мебель: садовая, мягкая, корпусная; одежда: домашняя, верхняя, зимняя, летняя, детская, взрослая).Воспитывать желание и интерес к познанию нового и интерсного.
1 неделя

4.12.17-8.12.17
Выставка прикладного искусства « Виды росписи»

«Безопасность в быту»
Ознакомление детей с приборами бытовой техники, с правилами безопасного поведения детей во время работы бытовой техники в детском саду и дома. Ознакомление с материалами: бумага, пластмасса, резина, полиэтилен. Обогащение представлений о влагоустойчивости материалов, опыты на проверку влагоустойчивости материалов.
2 неделя

11.12.17-15.12.17
Создание проблемной ситуации «Что забыли убрать взрослые»
«Новогодние забавы»
Расширять представление детей о зимних забавах и развлечениях. Формировать представления о безопасном поведении людей зимой.. Закреплять знания о свойствах снега и льда. Воспитывать любовь к родной природе, к русской зиме.
3-4 неделя

18.12.17-29.12.17
Создание фотоальбома совместно с родителями на тему: «Зимние забавы».
«Колядки»
Формирование у детей интереса к русской культуре. Познакомить детей с историей возникновения праздника Рождества. Вызвать желание знакомиться с устным народным творчеством (колядки, потешки, зазывалки).
2 неделя

9.01.18-12.01.18
Развлечение «Рожденственские колядки»
«Зимние каникулы»
Закрепить у детей признаки зимы, сезонные изменения в природе, связанные с зимним периодом. Воспитывать интерес к изучению природы, любовь к ней, умение видеть красоту окружающего мира. воспитывать интерес к изучению природы, умение видеть красоту окружающего мира, обогащение и активация словаря — зимушка-зима, три белых коня-декабрь, январь и февраль, буран, позёмка. Обеспечение полноценного активного отдыха детей на зимней прогулке; предоставление им возможности участвовать в разнообразных играх и развлекательной деятельности, укрепление здоровья детей; обогащение содержания прогулки в зимнее время за счет расширения перечня спортивных игр, забав и развлечений.
3 неделя

15.01.18-19.01.18
Спортивное мероприятие «Веселые старты»
«Неделя книги»

(сказок)
Познакомить детей с историей появления книги, вспомнить народные сказки и произведения детских писателей и поэтов, познакомить с новыми авторами и их произведениями. Воспитание правильного отношения к книге, как к объекту получения знаний и удовольствия. Развивать интерес к художественной литературе. Формирование представлений о нравственном смысле литературных произведений. Воспитывать желание к постоянному общению с книгой и бережному отношению к ней.
4 неделя

22.01.18-26.01.18
Экскурсия в библиотеку.

Изготовление совместно с родителями книги «В гостях у сказки».
ФЕВРАЛЬ
«Транспорт .

Военная техника»
Расширять представления детей о транспорте и его функциональном назначении; познакомить с классификацией транспорта: наземный, воздушный, водный. Формировать патриотические чувства у подрастающего поколения. Знакомить детей с военной техникой и ее назначением .Воспитывать чувство гордости за силу и мощь нашей Армии.
1неделя

29.01.18-2.02.18
Выставка поделок «Военная техника»
«Наша Армия родная»
Расширять представления детей о Российской армии. Знакомить с известными героями, воинами ; с почетной обязанностью защищать Родину. Уточнить их представления о родах войск. Продолжать знакомить детей с обязанностями военной службы солдат, моряков, пограничников, летчиков. Закрепить знания об особенностях военного обмундирования. Воспитывать дух патриотизма, чувство уважения к Вооруженным силам России, к подвигам наших соотечественников по защите Родины.
2 неделя

5.02.18-9.02-18
Выставка рисунков «Мой папа – защитник»
«Профессии»
Расширение представлений о труде взрослых, о значении их труда для общества. Пополнять словарь детей названиями профессий. Воспитывать уважение к людям труда. Развивать интереса к различным профессиям, в частности к профессиям родителей и месту их работы.
3 неделя

12.02.18-16.02.18
Создание альбома «Профессии»

Выставка рисунков «Кем работают мои родители»
«День Защитника Отечества»
Формирование первичных представлений о Российской армии, о мужчинах, как защитниках Родины, всех слабых людей (детей, женщин, стариков, больных). Воспитывать уважение к защитникам Отечества. Осуществлять гендерное воспитание (формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам, как будущим защитникам Родины). Приобщать к русской истории через знакомство с рассказами о войне и героях войны.
4 неделя

19.02.18-23.02.18
Изготовление поделок для пап.

Развлечение «Мы защитники Отечества»
МАРТ
«Весна, весна на улице…»
Обобщить знания детей о весне как времени года, характерных признаках весны, связи между явлениями живой и неживой природы (солнце светит ярко, бывают дожди; земля прогревается солнцем, тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах; прилетают птицы, начинают вить гнёзда и пр.);

- развивать интерес к явлениям живой и неживой природы, наблюдательность. Учить выделять причинно-следственные связи в явлениях живой и неживой природы.
1 -2 неделя

26.02.18-9.03.18
Коллективная работа «Природа оживает»

(аппликация, лепка, рисование)
«Наши мамы»
Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям. Расширять гендерные представления. Привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям. Воспитывать чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме. Углубить знания детей о роли мамы в их жизни. Активизировать словарь детей на основе углубленных знаний о своей маме.
3 неделя

12.03.18-16.03.18
Развлечение , посвященное 8 марта.

Изготовление подарков для мам.

Выставка рисунков «Моя мама»,

«Любимая сестренка»,

«Моя бабушка»
«Комнатные растения»
Уточнить знания детей о комнатных растениях и уходе за ними. Формировать представления о роли комнатных растений в жизни человека. Развивать умение детей находить цветы по перечисленным признакам. Воспитывать бережное отношение и любовь к природе.
4 неделя

19.03.18-23.03.18
Выставка» «Зеленый друг»

Составление альбома «Комнатные растения»

«Знакомство с народной культурой, традициями»
Дать детям первоначальные представления основ национальной культуры, вызвать интерес к познанию культуры своего народа, способствовать формированию художественных и творческих способностей. Формировать элементарные представления об изменении видов человеческого труда и быта на примере игрушки и предметов обихода.
5 неделя

26.03.18-30.03.18
Выставка поделок из соленого теста.

Развлечение «Масленница»
АПРЕЛЬ
«Неделя птиц»
Обобщить представление детей о птицах на основе выделения их существенных признаков; развивать умение

соотносить изменения в природе с жизнью птиц в лесу весной. Воспитывать доброе отношение к маленьким соседям по планете. Развивать творческие способности, связную речь, мышление. Развивать умение строить причинно-следственные связи. Развивать умение выражать свое мнение спокойно, внимательно выслушивать своих друзей.
1неделя

2.04.18-6.05.18
Презентация домашнего творческого задания «Птицы Иркутской области»

Блиц-опрос «Птицы России»
«День Космонавтики»
Уточнить и закрепить знания детей об основных планетах солнечной системы, о космосе, о первом космонавте Ю.А.Гагарине, первой женщине-космонавте В.Терешковой и современной космонавтике .Познакомить детей с историей возникновения нашей планеты. Обучение детей ориентированию по карте с планетами солнечной системы.
2 неделя

9.04.18-13.04.18
Тематическое развлечение «В мире космоса»

Выставка рисунков и поделок на тему «Неизвестная вселенная»
«Транспорт. «ПДД»
Расширять знания детей о наземном транспорте, их классификации, назначении, значении в жизни человека. Расширение и закрепление знаний детей о правилах дорожного движения. Знакомство с дорожными знаками.
3 неделя

16.04.18-20.04.18
Создание макета для самостоятельных игр «Дорожное движение»

Спортивное развлечение «Безопасное движение»
«Неделя театра»
Создать условия для развития творческой активности детей, участвующих в театральной деятельности. Совершенствовать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения образа, а также их исполнительские умения. Обучать детей элементам художественно-образных выразительных средств (интонация, мимика, пантомимика). Активизировать словарь детей, совершенствовать звуковую культуру речи, интонационный строй, диалогическую речь.

Формировать опыт социальных навыков поведения, создавать условия для развития творческой активности детей. Познакомить детей с различными видами театра (кукольный, музыкальный, детский, театр зверей и др.). Развить у детей интерес к театральной игровой деятельности.
4 неделя

23.04.18-27.04.18
Инсценирование сказок.

Оформление информационного стенда (папки-передвижки) «Театр и дети».
МАЙ
«Во имя Победы»
Расширять знания о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины в годы Великой Отечественной войны. Осуществлять патриотическое воспитание. Воспитывать любовь к Родине. Формировать представление детей о празднике, посвященном Дню Победы. Воспитывать уважение к ветеранам войны.
1 неделя

30.04.18-4.05.18
Праздник «День Победы»
«Я – человек»
Развивать знания о строении своего организма, о важном значении органов чувств. Продолжить формировать представления о своем организме, о различных органах и системах, их своеобразии и взаимодействии; познакомить со строением тела человека, с назначением и работой органов, показать важность правильного питания, необходимость и значение гигиенических процедур, формировать привычку заботиться о своем здоровье. Воспитывать привычку думать и заботиться о своём здоровье.
2 неделя

7.05.18-11.05.18
Создание фото – коллажа «Мы все такие разные».
«Насекомые, пресмыкающиеся»
Продолжать расширять представления детей о пресмыкающихся, о насекомых. Формировать умение определять опасных для человека, насекомых и пресмыкающихся, защитниках и вредителях урожая, пользе и вреде в природе. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Расширять представления о правилах поведения в природе. Воспитывать бережное отношение к насекомым и пресмыкающимся.
3 неделя

14.05.18-18.05.18
Физкультурное развлечение « Мы жучки и паучки»
«Лето красное идет…»
Расширять представления о лете, о сезонных изменениях в природе; дать понятие о роли солнца в жизни человека и всего живого; формировать первичный исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и песком;

воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту летней природы; развивать творческие и конструктивные способности детей.
4-5 недели

21.05.18-1.06.18
Игра –драматизация «Домик-пчелки»

Игра «Поле чудес» на летнюю тематику.

перейти в каталог файлов


связь с админом