Главная страница
qrcode

олимпиада русский 2 класс 2020 год. Олимпиадные задания по русскому языку для 2 класса 2019 2020 учебный год фи класс


Скачать 57,38 Kb.
НазваниеОлимпиадные задания по русскому языку для 2 класса 2019 2020 учебный год фи класс
Дата08.02.2020
Размер57,38 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаолимпиада русский 2 класс 2020 год.docx
ТипДокументы
#245865
Каталог

Олимпиадные задания по русскому языку

для 2 класса 2019 – 2020 учебный год

ФИ_______________________________________________________ класс _____________



1. В каждом слове спрятался какой-нибудь зверь, найди зверя и подчеркни буквы, которые его называют.(4)

Палисадник, заслонка, поселок, укротитель.
2. Определите, сколько раз встречается звук [Й] в словах, подчеркните букву, которой он обозначен. (4)

Майка, воют, коньки, обезьяна, колье. Ответ: ___________
3. Найдите и запишите близкие по значению слова с шипящими на конце. (5)

Доктор – _______________, мелкие деньги – _____________, маленький ребёнок – ______________, неправда – __________, родник – ______________.

4. Запишите слова, в которых звуков больше, чем букв (2 слова):Ответ: ______________________________

Звуков меньше, чем букв (2слова): Ответ: _________________________________ (4)

    Рядом с названиями животных запиши названия их детёнышей (в форме множественного числа). (4)
    У волчицы - _______________________ У коровы - ________________________

    У ежихи - _________________________ У галки - _________________________

      Составь два слова (двусложное и трёхсложное) из данных слогов: ран, ка, даш, ка, руч. Запиши эти слова.
      Ответ: ________________________________________________ (2)

        Вспомни и запиши, как называется в народе такой человек. (2)
        Ел да устал, спал да намаялся. _____________________

        Язык без костей: что хочет, то и лопочет. _______________________
        8. Соедини слова близкие по смыслу (3)

        Аромат Скука

        Удача Запах

        Тоска Успех
        9. Подчеркни слова, которые нельзя переносить: чайка Оля классный стол мальчик гость она вьюн герб. (6)
        10. Подчеркни слово, обозначающее непарную часть тела человека. уши, головы, ноги, плечи (1)

        По весне. Летом. Зимой. По осени
        12. В каком варианте слова не обозначают одно и то же? Обведи букву, соответствующую правильному варианту ответа. (2)

        а) слеза — слезинка б) кувшин — кувшинка в) берёза — берёзка г) Пётр — петрушка
        13. Отгадай и запиши слова.

        Со звонким - я цветов царица,

        С глухим - лишь капелька водицы. Ответ: _______________ (1)
        14. Выбери из слов в скобках самое подходящее, нужное слово для предложения и подчеркни. (2)

        Утром к дому прилетела (стая, стайка, стадо) воробьёв.

        Они уселись на крыше и весело (пели, щебетали, чирикали)
        15. Запиши данные слова в порядке возрастания быстроты обозначаемых ими действий: бежать, шагать, мчаться

        Ответ: ________________________________________ (3)
        16. К какому слову нельзя добавить слово слишком? Подчеркни правильное. (1)
        горячая; 2) солёная; 3) манная; 4) жидкая; 5) кислая.

        17. Восстанови слова, поменяв буквы местами. Запиши эти слова. (3)

        акша - ______________ урка - ______________ кеар - ______________

        18. Составь меню на обед при условии, что в названии блюд все согласные звуки твёрдые, названия блюд выпиши: Салат, пюре, пирог, котлета, кисель, борщ, уха, компот, рагу, булочка, блины.

        ________________________________________________________ (4)
        19. Какие сто букв остановят движение транспорта? Ответ:__________________ (1)
        20. Прочитайте загадку и отгадайте её. Посчитайте количество звуков в слове-отгадке. Запишите это число в ответе. Ответ: _____________звуков (2)


        21. Кто-то допустил ошибки в пословицах. Исправьте их и запишите верно. (3)

        а. Скучен день до вечера, коли нет планшета. ___________________

        б. Друга ищи, а найдёшь – не бей. _____________________________

        в. Хочешь есть калачи, попроси у бабушки. _____________________
        22. О каком человеке говорят, что ему медведь на ухо наступил? Подчеркни. (1)

        а) о косолапом б) о глухом в) о лишённом музыкального слуха
        23. Запиши слово, которое получится, если звуки слова лён произнести в обратном порядке? Ответ: _____________________________ (1)
        24. Что мы слышим в начале перемены и в конце урока? Запиши ответ. (1)

        Ответ: _________________________________
        25. Отгадай ребусы: (5)

        Р1А____________, О5________________, Ш3Х______________, 1ОЧКА___________, Э100ния ______________


        перейти в каталог файлов


связь с админом